Ateityje mokytojams reguliariai gali tekti įrodinėti, kad jie verti toliau dirbti pedagogais.

Švietimo ir mokslo ministerijos (ŠMM) sudaryta ekspertų grupė kuria naują kvalifikacijos tobulinimo koncepciją, praneša televizijos TV3 žinių tarnyba.

Pagal ją, norima įvesti privalomą, kas ketverius metus taikomą savotišką atestaciją mokytojui. Ekspertai sako, kad naujove norima užtikrinti mokytojų kvalifikacijos augimą. Pedagogų profsąjungos įsitikinusios, kad taip tesiekiama sutaupyti lėšų per jų atlyginimus

Šiuo metu pedagogo diplomą gavęs mokytojas laisvas rinktis - ar tenkintis eilinio mokytojo vardu, ar siekti aukštesnių kvalifikacijos laipsnių. Pavyzdžiui, vyriausiojo mokytojo, metodininko ar eksperto. Nuo laipsnio priklauso ir mokytojo atlygis.

Panoręs didinti laipsnį, mokytojas lanko įvairias paskaitas, seminarus, vėliau laiko tam tikrus egzaminus. Švietimo ir mokslo ministerijos nusamdyti ekspertai įsitikinę, kad ši sistema ydinga. Esą įstatymai reikalauja, kad mokytojai tobulintųsi nuolat, o priemonių užtikrinti, kad taip būtų, nėra.

„Iki šiol tas kvalifikacijos tobulinimas yra vykdomas priešokiais ir pakopomis. Mokytojas apsisprendžia, kad būtų gerai jam siekti to aukštesnio kvalifikacijos laipsnio. Paskui jis gavo tas žvaigždutes ant pečių ir 10 metų nieko nedaro“, - televizijai sakė švietimo ir mokslo ministras Paulius Subačius.

Pagal koncepciją, kelerių metų tobulinimosi planą mokytojas, pasitaręs su mokyklos vadovais, susidarytų pats. Atėjus laikui, būtų tikrinama, ar mokytojas tą planą įvykdė. Jei vertintojai nuspręstų, kad plano tikslų mokytojas nepasiekė, jis gali net prarasti teisę toliau mokyti vaikus.

Pedagogų profsąjungos tokiais ekspertų siūlymais piktinasi. Esą mokytojai tobulėti stengiasi savarankiškai ir šiandien, o privaloma atestacija virstų prievole kelti savo kvalifikaciją. Profsąjungų vadovai įsitikinę, kad taip ministerija tesiekia sutaupyti jų atlyginimų sąskaita.

„Atlyginimų skirtumų tarp vyr.mokytojų ar metodininko, eksperto nėra kaip sulyginti, nuleisti ar pakelt tą kartelę ir todėl būtent šita koncepcija yra vienas iš tų žingsnių, bandymas kažkaip švietime eilinį kartą sutaupyti pinigų ir kažkokiu būdu, kadangi visą laiką trūksta lėšų, apkarpyti atlyginimus mokytojams“, - sakė Švietimo ir mokslo profsąjungų federacijos pirmininkė Rūta Osipavičiūtė.