Medijų raštingumo sąvoka siejama su gebėjimu identifikuoti, gauti, vertinti, atrinkti ir etiškai bei atsakingai naudoti reikalingą informaciją iš įvairių žiniasklaidos šaltinių.

Tad būsimiesiems pedagogams surengti užsiėmimai ir diskusijos, susiję su medijų poveikiu žmonių mąstymui, interesams, tarpusavio santykiams, socialiniam gyvenimui bei gebėjimu atpažinti dezinformaciją.

Pasak projekto organizatorių, pagrindinis šių veiklų tikslas – kelti mokytojų rengimo programų kokybę integruojant medijų raštingumą, ugdyti bendruomenių atsparumą melagingai informacijai, skatinti bendruomenes atpažinti ir kritiškai vertinti pateikiamas žinias.

Mokymuose siekta gerinti jaunų žmonių gebėjimą naršyti vis labiau užterštose interneto erdvėse ir gebėti priimti sprendimus, remiantis faktais ir kokybiška informacija.

Kalbėta apie metodikos svarbą, kuri vėliau būtų integruota į mokytojų rengimo programas,  ateities absolventams siekiant ugdyti būtinus medijų raštingumo įgūdžius.