Klaipėdos apskrities vyriausiojo policijos komisariato kriminalinių įvykių suvestinė skelbia, kad antradienį, apie 14 val., uostamiesčio Gedminų gatvėje esančioje progimnazijoje įvyko incidentas, kurio metu nukentėjo socialinė darbuotoja. 2013 metais gimęs moksleivis ne kartą spyrė 42 metų socialinei darbuotojai ir bandė ją smaugti.

Į mokyklą atvyko Greitosios medicinos pagalbos ekipažas, nukentėjusioji išgabenta į ligoninę. Jai suteikta būtinoji pagalba, atlikti tyrimai, moteris išleista toliau gydytis ambulatoriškai.

Miesto policijos komisariate surinkta medžiaga dėl sveikatos sutrikdymo. Ikiteisminis tyrimas kol kas nepradėtas.

Tai yra įtraukiojo ugdymo pasekmė.

Dienraščio „Klaipėda“ korespondentų pakalbinta nukentėjusioji teigė ketinanti rašyti policijai pareiškimą ir prašyti, kad už vaiko veiksmus atsakytų jo mama. Ketvirtadienį ji policijos komisariate dalyvaus apklausoje, bus atlikta teismo medicinos ekspertizė, kurios metu bus konstatuoti moteriai padaryti sužalojimai.

„Tai ne pirmas kartas, kai jis puola žmones, tik tai pirmas, kai teko aukai važiuoti į ligoninę. Tai yra įtraukiojo ugdymo pasekmė. Vaikas yra agresyvus, nekontroliuojamo elgesio, jis taip elgiasi per kiekvieną pamoką. Fiziškai jis labai stiprus, nepaisant jauno amžiaus. Negi turėsime laukti, kol jis ką nors užmuš? Incidentas galėjo visaip pasibaigti. Kasdien jaučiame pavojų, dirba ir policija, ir vaikų teisių apsaugos tarnyba, bet kol kas nieko negalima padaryti. Situacija labai sunki. Kaip mums elgtis tokioje situacijoje, turėtume klausti mūsų valstybės tarnautojų“, – teigė per incidentą nukentėjusi moteris.

Miesto policijos komisariato viršininkas Gintautas Pocevičius patvirtino, kad nuo praėjusių metų rudens į šią mokyklą pareigūnai buvo ne kartą kviečiami ir vyko. Daugiau komentarų apie šiuos incidentus komisariato vadovas negalėjo pateikti, nes tai liečia vaikus, kurie įstatymo yra ypatingai ginami.

Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos komentaras

Incidentą, įvykusį Klaipėdos mokykloje, pakomentavo Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos Klaipėdos apskrities vaiko teisių apsaugos skyriaus vedėja Gintarė Noliūtė.

Anot jos, pranešimai apie smurtą prieš pedagogus ar kitus mokyklos darbuotojus nėra labai dažni, bet jų pasitaiko. Dažniau vaiko teisių gynėjams tenka nagrinėti pranešimus apie smurtą tarp nepilnamečių ugdymo įstaigose.

Kiekvienu atveju yra reaguojama į pranešimą, bendraujama su vaiku ir tėvais ar globėjais, vertinama, kokia pagalba yra reikalinga, ir siekiama ją užtikrinti.

Pasak specialistės, vaiko teisių gynėjai dėl šio atvejo atlieka vaiko situacijos vertinimą, spręs, kokia pagalba vaikui ir šeimai būtų veiksmingiausia.

„Labai svarbu, kad vaikui kylant sunkumų dėl elgesio ar susiduriant su savireguliacijos problemomis kuo anksčiau tinkamai būtų įvertinti jam kylantys iššūkiai, tų iššūkių priežastys ir užtikrintas reikalingos pagalbos vaikui ir šeimai teikimas. Kartais tėvai ne visada nori arba jiems sunku pripažinti vaikui kylančius iššūkius, kas kliudo tinkamu laiku užtikrinti vaikui reikiamą pagalbą, kad jis išmoktų reguliuoti savo elgesį, valdyti emocijas.

Tam, kad būtų užtikrinta vaikui reikalinga pagalba, yra labai svarbus tėvų, paties vaiko, pedagogų, ugdymo įstaigos bendruomenės, vaikui pagalbą teikiančių specialistų bendradarbiavimas. Labai svarbu ir tai, kad ugdymo įstaigose būtų pakankamas mokytojų padėjėjų, švietimo pagalbos specialistų skaičius bei vyktų sklandus su vaiku ir jo šeima dirbančių specialistų bendradarbiavimas.

Taip pat labai svarbu, kad specialistai, esantys šalia iššūkius patiriančio vaiko, gebėtų jį pažinti ir laiku pastebėti situacijas, kai vaikui reikalinga šalia jo esančio suaugusiojo pagalba. Reikėtų atkreipti dėmesį, kad ir ugdymo įstaigos bendruomenė turėtų būti tinkamai pasiruošusi ir gebėtų priimti vaiką, susiduriantį su jam kylančiais iššūkiais“, – teigė G. Noliūtė.

Kai nustatomas vaiko smurtinis elgesys mokykloje, organizuojami vaiko gerovės komisijos posėdžiai, pokalbiui kviečiami vaiko tėvai ar globėjai, pasitelkiami socialines paslaugas teikiantys savivaldybių, nevyriausybinių organizacijų specialistai – socialiniai darbuotojai, psichologai ir kt.

Situacijos, kylančios ugdymo proceso metu, kai dėl vaiko netinkamų veiksmų ar žodžių nukenčia mokytojas, reikalauja visos mokyklos bendruomenės empatijos, įsitraukimo ir pagalbos, tikino specialistė. Minimose situacijose yra labai svarbus konkrečios mokyklos vadovų dėmesys galimai kenčiančiam ar nukentėjusiam mokytojui, jo fizinei ir emocinei sveikatai, savalaikis reagavimas į pastebėtus pokyčius ir noras padėti spręsti iškilusius sunkumus.

„Kolegų palaikymas, galimybė mokytojams tarpusavyje dalintis išgyvenimais ir patirtimi bei pačių mokinių ir jų tėvų noras bendradarbiauti – aptarti įvykusias situacijas ir ieškoti vieningų sprendimų įveikti atsiradusioms problemoms – taip pat gali tapti didele motyvacija nukentėjusiems mokytojams sustiprėti ir tęsti profesinę veiklą saugioje, palankioje ugdymuisi aplinkoje“, – patarė G. Noliūtė ir pridūrė, kad mokytojai yra kviečiami nemokamai skambinti į Vaiko teisių liniją ir konsultuotis visais su vaikais susijusiais klausimais.

Daugiau apie šį įvykį skaitykite rytojaus dienraštyje „Klaipėda“.